Moshik Gueta
Israelí, profesor de idiomas y educador
Quién está detrás de Hebraico Fluente
Años enseñando, aprendiendo y pensando idiomas, convertidos en una metodología.
Soy Moshik Gueta, israelí, profesor de idiomas y educador. Enseñando hebreo a alumnos que empezaban de cero, pronto me di cuenta de que aprender la lengua empieza mucho antes de la gramática.
Para quien creció con el alfabeto latino, el primer contacto con el hebreo es una nueva dirección de lectura, nuevos símbolos, nuevos sonidos y otra lógica. En el aula, algunos puntos volvían siempre:
- un alfabeto completamente nuevo
- la dependencia de la transliteración
- letras parecidas que se confunden
- el salto de reconocer letras a leer palabras
- materiales que dan por sabido lo que el alumno todavía no sabe
Cada uno de esos puntos se convirtió en una decisión del curso.
El camino hasta aquí
Israel
El hebreo como lengua materna.
Aula
Profesor de hebreo en una escuela judía (2021-2023) y shaliaj en la comunidad judía.
Idiomas
Cinco idiomas, entre ellos hebreo, inglés, español e italiano.
Metodología
Gerente Pedagógico de New School, en Tel Aviv, y profesor en la Universidad Isaac Abarbanel, en Buenos Aires.
Hebraico Fluente
Todo esto en una plataforma de aprendizaje.
Enseñando a principiantes
Fue dando clases en una escuela judía y en la comunidad judía como shaliaj que entendí qué dificultades se repetían y qué estrategias de verdad ayudaban al alumno a empezar a leer. Hebraico Fluente no es una adaptación del curso de otra persona: la metodología nació de ese contacto directo con alumnos aprendiendo hebreo.
“Enseñar hebreo me mostró que aprender el alfabeto no es solo memorizar 22 letras. Es aprender una nueva lógica de lectura.”
De los dos lados del aula
Además de enseñar, sigo siendo alumno de idiomas. Hablo cinco idiomas, y cada uno me puso de nuevo en el principio: estructuras diferentes, vocabulario desde cero, una lectura que tarda en arrancar, las ganas de traducirlo todo. Es desde ese lado que pienso cada ejercicio: lo que ayuda a avanzar, lo que crea dependencia y lo que convierte el conocimiento pasivo en habilidad real.
“Enseñar idiomas es parte de mi profesión. Aprenderlos también es parte de mi vida.”
Cómo nació Hebraico Fluente
Con el tiempo, mi trabajo pasó a incluir cada vez más metodología. Hoy soy Gerente Pedagógico de New School, en Tel Aviv, donde trabajo en la estructura de cursos, materiales y experiencias de aprendizaje de idiomas, y enseño hebreo en la Universidad Isaac Abarbanel, en Buenos Aires. Mi formación en enseñanza de idiomas, del CELTA a los estudios en Letras, también está en cada decisión de este curso.
Hebraico Fluente nació de esa experiencia: quería convertir lo que funcionaba en mis clases en algo que cualquiera pudiera seguir a su propio ritmo. No es una serie de videos ni un PDF escaneado. Es la metodología convertida en actividades, en las que:
- aprendes las letras poco a poco
- practicas el reconocimiento
- distingues letras parecidas
- aprendes el nikud
- practicas la lectura
- conoces la escritura cursiva
- armas palabras
- recibes corrección al instante
y avanzas poco a poco, hasta leer tus primeras palabras por tu cuenta.
Lo que se reúne en esta plataforma
- El hebreo como lengua materna
- Experiencia en el aula con alumnos que empiezan de cero
- La experiencia de aprender cinco idiomas
- Formación en enseñanza de idiomas: CELTA y estudios en Letras
- El trabajo diario de crear cursos de idiomas
Cómo se pensó el curso
Tres decisiones que hacen el aprendizaje más liviano.
Cada parte del curso se organizó para evitar la sobrecarga y dejarte avanzar con confianza.
Una letra a la vez
Conoces la letra, practicas con ella y solo entonces avanzas. Lo que empieza como un alfabeto completamente extraño se vuelve familiar poco a poco - y lo que parecía imposible se convierte en una serie de pasos cortos.
El apoyo aparece y después se va
La transliteración ayuda al principio, y el objetivo nunca fue que dependieras de ella. Disminuye junto con tu progreso, con ejercicios hechos para cada etapa de esa retirada, hasta que lees directo del hebreo.
Respuesta al instante, en cada paso
No necesitas esperar a un profesor para saber si acertaste. Cada ejercicio corrige en el momento, cada error explica dónde mirar, y el examen final te dice antes de empezar la nota para aprobar y, al final, qué partes piden repaso.
El método
Un método adaptado.
Principios consolidados de aprendizaje de idiomas, más lo que aprendí enseñando hebreo a principiantes.
Lo que adapté yo
Los ejercicios, las explicaciones y la escritura cursiva se pensaron para las dificultades de quien parte de otro idioma: comparaciones con sonidos que ya conoces, los errores típicos de quien empieza y todo lo que pasa en la pantalla.
De dónde viene el método
El camino que sigue este curso parte del método del Dr. Damián Dzienciarsky, autor de בא לי עברית (Ba Li Ivrit). El contenido de su libro es la base de lo que enseña la plataforma. El orden en que se presentan las letras viene de su método. Los ejercicios, las explicaciones y la escritura cursiva son míos.
Las 27 lecciones, las palabras de cada letra y los ejercicios vinieron de material impreso y pasaron a la plataforma desde la misma fuente: si una palabra cambia, cambia en los dos.
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Las más comunes ya están respondidas. Para lo demás, escribe a languageswithmoshik@gmail.com.
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